工作总结
工作总结9
2007~2008学年度第一学期
不经意间，2007年已经过去，2008年就在眼前。岁末盘点，捧出了沉甸甸的果实。在回首瞬间时
每想起暑假期间，为了迎接省检加班儿的情景就历历在目，头顶烈日身披汗水匆匆忙忙地往返于家和学校之间，整理档案，查阅资料，打印资料，补资料，放弃了回家陪陪大病初愈的老母亲，舍弃了看望病床上想念我而流泪的妹妹。习惯的力量不能不使我每天都想念她们，但看到全校领导、老师们都这样不分昼夜地拼命的干，想到我是一个共产党员，怎能因探亲而耽误工作呢？想到丽景光辉灿烂的前程，我力量倍增，全身心地投入到工作中。当我看到帮李校长设计的教师成长档案时，看到经过几天的努力在网上搜寻、修改并打印的那一摞资料时，我才感觉到这个暑假太有意义了。
接踵而来的就是省检，学校工作由于几位新娘竞争上准妈妈的岗而显得极其紧张，这时，我就成了邮箱的中转站，哪儿需要我，我就为哪儿服务。当着毕业班的班主任，在工作匆忙、繁重的情况下，我又充当了多媒体教室管理员。新引进的高档设备，摆在面前我都不知是什么，更不用谈使用了。为了尽快熟练使用，我就找来说明书，又经过上网查询，在短时间内了解了电子白板的功能、用途，并学会了熟练使用。在省检那天作为全校唯一的讲解员为省领导演示了电子白板的使用，获得了好评。
作为六年级班主任，我给自己加压，工作时间长，工作量大，每天早出晚归，经常每天五节课甚至一天一天地上，每天的任务排得满满的，落下一节课，计划就被打乱，就得挤更多的时间来补，本想把省检期间落下的课好好地补一补，突然上级一个通知下来，说第二天要检查“唐山市现代教育技术示范校”的装备情况，我校的硬件没问题，可是有关这方面的软件资料，可以说寥寥无几。所以我又继续停课，负起了帮李校长补资料的主要责任。指导老师们补资料、整理资料，后来听李校长说我的资料在这次检查中起了很大的作用时，我又一次感受到了为腾飞中的丽景作贡献时的喜悦。我乐此不疲。
繁忙的毕业班双科教学工作中，我深入钻研教材，寻找难点，分类整理重要知识点，翻卷子，勤上网，寻找典型习题，不漏掉一项应该训练的内容。脑中经常提醒自己，今天郭鑫还有一道判断题没有掌握，今天的知识点熊志明掌握得不扎实，田浩男的作文有抄袭现象，还需辅导等等，每天就像过电影一样，班内哪名学生哪方面的知识掌握得不好，还需出什么样的题来练习，下课想，走路想，躺到床上也想。有了付出，才有收获，期末考试中，我班数学6人满分，6人99分，而且总分我班的前6名进入了年级前6名。这不算什么成绩，我想与经验丰富、能打善战的郭老师一起做7月份考出好成绩的美梦，如果此梦成真，那才是真正高兴的时刻。家长在期待着，领导在期待着，我倍感责任和压力，学校发展的美好前景又使我倍增信心和力量，我将带着信心和力量，带着满怀的希望站在新一年的新的起跑线上，迎接新的挑战，再接再厉，跑出好的成绩！再创丽景的辉煌！
2008．1
工作总结8
本学期学期短，但较以前任何一个学期都要匆忙，忙着搞活动，忙着提高教学质量，忙着提高学生的学习成绩，忙着提高自己的业务水平。虽然忙得不可开交，但各个方面在平稳中发展。班风正，纪律好，学习气氛浓，成绩也比较理想。
我比较重视做好班主任工作，做到“爱” 和“严”并济。 “严是爱，松是害”，对学生既要严格要求，又要关心爱护。我班制定了严格的班规班纪，由他们自己制定并全体通过，这样在犯错误受到批评时就会心服口服。从而树立了良好的班风班纪，为正常教学打好了基础，使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。这也是我今后继续努力的方向。
虽然有了好的班风班纪，保证了教学，但要提高教学质量，还需下翻功夫。有几名学困生挺让我头疼，完成作业缺乏自觉性，甚至有的欠交作业。如田浩男，张浩开，针对这种情况，我晓之以理，动之以情，多鼓励，多表扬，更多地是教给他们学习方法。通过努力，使全校闻名不爱写作文的田浩男同学的作文大有进步，重视到考试时先写作文的程度。对新转来的张浩开同学，可以说我费了九牛二虎之力还是无能为力，后来采取了走与主任、校长结合的道路，在张校长的严格教育下，终于使其改掉了多年不完成作业的习惯，并在期末考试中取得了较好的成绩，感谢校长！对学习有惰性的陈雪同学，我和家长经常沟通，互相寻找教育方法，使她无空隙可钻，从而认真完成作业，成绩大有进步。对智力较低的郭鑫同学，只能靠课余时间多给她补课桂林山水教学实录，多鼓励多表扬，使她逐步树立起了学习的信心，对学习产生了兴趣，从而双科都及格。她本人和家长都高兴不已。
展望未来，真应了那句话，责任重于泰山，因为我将带领我的弟子们升入六年级，步入小学最关键的阶段，也是小学的最后冲刺时刻，如何冲到理想的终点，是摆在我面前的难题。前两届的六年级都取得了很好的成绩，这是我的动力，也成了是我最大的压力，好在有与郭老师这样经验丰富的老六年级老师打交道，我会多向她学习请教。但关键是认真钻研教材，备好课、上好课。按常规做好课前、课中、课后的各项工作，不断优化教学方法，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，鼓励学生积极参与、主动探索。精心设计练习、作业，有层次有坡度，做好课后辅导工作。同时我也将调整战略战术，从时间上下功夫，从教学方法上下功夫，从学生自身下功夫，还要多与家长沟通，取得他们的理解、信任、支持与帮助，带领我的弟子们迎难而上，勇闯难关。争取取得令人满意的成绩，不让校长失望。
2007．8
工作总结7
本学期，较以前任何一个学期都要匆忙，忙着搞活动，忙着提高教学质量，提高学生的学习成绩，忙着提高自己的业务水平。虽然忙得不可开交，但班级纪律、学习还是比较稳的，成绩也比以前理想。下面做一下简单总结。
一、班主任工作方面
好的班风班纪是正常教学的前提，所以我注重树立良好的班风班纪。
主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，是做好工作的前提。
带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。
2、细心、耐心、诚心是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中我细心地观察，及时发现学生的错误，坦诚地和他交流，所以学生容易接受并改正。
3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班规班纪，由他们自己制定并全体通过，这样在犯错误受到批评时就会心服口服。从而树立了良好的班风班纪，为正常教学打好了基础。
二、教学方面
有了好的班风班纪，保证了教学，但要提高教学质量，还需下翻功夫。
1、关键是备好课、上好课。
半年来，不断优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想
以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，使学生养成了良好的作业习惯。
2、做好课后辅导工作。
几名学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业。如田浩男，张浩开等，针对这种情况，我晓之以理，动之以情，多鼓励，多表扬，更多地是教给他们学习方法。通过努力，使全校闻名不爱写作文的田浩男同学的作文大有进步，重视到考试时先做作文的程度。对新转来的张浩开同学，可以说我费了九牛二虎之力还是无能为力，后来采取了走与主任、校长结合的道路，在张校长的严格教育下，终于使其改掉了多年不完成作业的习惯，并在期末考试中取得了较好的成绩。
3、 积极参与听课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
4．与家长密切配合，使家校双方及时了解学生的学习情况，以便有针对性地对学生进行教育。如对学习有惰性的陈雪同学，我和家长经常沟通，互相寻找教育方法，使她无空隙可钻，从而认真完成作业，成绩大有进步。对智力较低的郭鑫同学，只能靠课余时间多给她补课，多讲解多让她练习，并多鼓励多表扬，使她逐步树立起了学习的信心，她对学习产生了兴趣，从而双科都及格。所以本学期本班彻底消灭了不及格，但还需要我们师生继续努力，使成绩在现有基础上再提高一个档次。
三．展望未来下学期我将带领我的学生升入六年级阳朔山水甲桂林，步入小学最关键的时刻，也是小学的最后冲刺阶段，如何冲到理想的终点，是摆在我们面前的难题。我将调整战略战术，带着我的弟子们迎难而上，勇闯难关。也要与郭老师这么经验丰富的老搭档一起努力，争取取得令人满意的成绩。
2007.6
工作总结6
新日历，老朋友，谈收获，说追求
-2006年终述职报告
校长送了本儿新日历，我把它放在了案头，它却向老朋友，在不停地向我招手。
它说：
寒来暑往，又送走了一个春秋，你有哪些收获？又有什么新的追求？
我说：
校长让我飘了两年，从小学飘到幼儿园，她说，你太累了，把你放在新的起点。有清香四溢的王家美女陪伴，一定会跑得又快又远。
于是，我按着校长的指示，站在了新的起跑线，她的发令枪声一响，我就狂奔向前。李校长和蔼地说：“很紧张吧。”崔校长关切地问：“很累吧。”老师们同情地讲：“很忙吧。”“我说：“没显，挺有意思的。”是的，这是我的老本行，只有干着我的老本行，我才能不断地体会到快乐，象看着自己设计的宣传栏挂到楼道时那样的快乐，象看着我辅导学生的电脑作品获得省级奖项时那样的快乐，象我的科研成果论文获得市二等奖时那样的快乐。看着五二班学生那种积极的学习劲头我快乐，看着十个字里有七八个错字的陈雪的语文成绩步步提高我快乐，看着一道计算题可以做上小半天的郭鑫提高了计算速度我快乐，看着天真顽疲的田浩男课堂上一天比一天会听讲我快乐。
快乐着我的快乐，追求着我的追求。求新，求深，求精，求趣，求活。
更新教学观念，深入钻研教材，精益求精，课堂上追求趣味性，形成活而不乱的班风；
引导学生不断发现新的学习方法，知识学到一定的深度，使他们精神饱满地在趣味中学，发现学习中的趣味性，做到活学活用！
迈好新的起点，走出坚实的步伐，用更多的知识财富来丰富自己的头脑，不断完善自我，百尺竿头，更进一步！
作为一名党员，我时刻牢记“全心全意为人民服务，一切以人民利益作为最高准绳”，吃苦在前，享受在后，冲锋在前，退却在后，克已奉公，不求索取，在任何情况下都把党和人民的利益放在第一位。为了学校的教学工作顺利进行，为了取得一定的成效，她早来晚走，兢兢业业地工作；老师有事不能来上课了，我主动提出代课；学生有病了，到家里去看望，多次挤出时间来与家长联系，共同探讨教育方法，有时晚上八点多钟才回家……
时刻不忘我们党“廉政”的作风，廉洁从教，反对腐败，不求家长办事，不收受学生及家长的礼物，大公无私。谦虚谨慎，不骄不躁，不怕困难，勇于迎难而上，不畏艰苦，埋头苦干，勇于创新，发扬了实干精神和创新精神。
迈好新的起点，走出坚实的步伐，用更多的知识财富来丰富自己的头脑，不断完善自我，百尺竿头，更进一步！
2007．1
工作总结5
光阴荏苒，岁月如梭，转眼又是半年，回首过去的时光，在忙和累中感觉到了充实和愉快。下面简单谈谈半年来的工作情况。
一． 严于律已，尽职尽责
半年来，早来晚走，加班儿加点儿。做为一名党员，严格按照党员标准去做，严格要求自己。时时处处起先锋模范带头作用，并为党培养积极分子，经常找培养对象谈话，做思想工作，使她培养的积极分子不段进步。积极参加党员小组活动和政治学习，认真记好政治学习笔记，认真写心得体会，并把学习到的内容和领会到的精神贯彻落实到自己的工作中。
积极参加学校的各项活动，积极参加政治学习和业务学习，认真记笔记，写体会，写感想。与时俱进，勇于开拓创新。
二．教学中开拓创新，
前两年，由于信息技术岗空缺，我转换了角色，补了空缺，在丽景留下了我计算机教学的足迹，别人把足迹留在了地上，我除了留在地上，又毫不客气地印在了墙上。每当看到我设计的那些墙报，心中就充满自豪，因为这是我喜欢的工作。想当年的语文教学中，指导学生的参赛作文获奖、发表我都没兴奋过，而上学期指导学生的电脑作品仅仅获唐山市一等奖，我就高兴得不得了，因为这是我挚爱的工作。山不转水转，水不转人转，转了一圈，我又转回了原地。从本学期起，我又将拾起我拿手的老行当-班主任教学工作。随着年龄的增长，虽然经验日渐丰富桂林山水甲天下课文，但是思维却逐渐迟钝，所以总有一种“好汉不如当年勇”的感觉，但是有句话说“姜还是老的辣”，所以我会尽我的最大能力做好我曾经熟悉而现在比较陌生的工作，让学生高兴，家长满意，领导放心。
首先，抓好班级管理，树立良好的班风，在我的班内形成肯学乐学、积极向上、活泼守纪的和谐氛围。重在课堂“活而不乱”气氛的培养，有了活跃又井然有序的气氛，何愁学生不学呢？既然学了，又何愁学不好呢？
其次，在教学中，不断探索，不断创新，注重教会孩子学习的方法。发挥我的特长，把我的速读速记尤其是速记方面的知识毫无保留地奉献给我的学生，让她们掌握学习的方法，培养自学、探究的能力。
重新返回了起跑线，我又站在新的起点，虽然没有了百米冲剌的体力，但却有马拉松式的能力。我相信只要努力，只要坚持，我一样会到达那嘱目的终点。
2006.8
工作总结4
雄鸡匆匆地带走了忙碌的05年，猎犬又迅速地送来了紧张的06年，迎新怀旧，难免有所感悟。回首这半年来的工作，收获了忙和累后的成绩，体会到了充实和愉快。我把这段时间的工作归结为“体验、创新、发展”
一．体验
“重在参与，贵在体验”虽不是人生所追求的目标，但它能给人以积极向上的勇气。这一年，我就是在体验中渡过的。体验当副科老师的感觉，体验教多个科目的匆忙。
从上学期起，开始了我的副科老师的教学生涯。9个教学班，9个科目，两个楼跑，说实在的，我还真有点不习惯。感觉自己总在飘，一会儿飘到这儿，一会儿飘到那儿，总也落不下地来。这学期又增加了飘的空间，飘到了幼儿园，14个教学班，10个科目，20节课，我获得了大丰收，终于体验了何虹拿着磁带拎着录音机匆匆忙忙跑教室的感觉。不光如此，我还体验了与同学们一起搬椅子布置教室的乐趣。这学期多媒体的利用率很高，每次利用，室内都有不同的布置方式，时而全摆椅子，时而有桌子有椅子，每次都有一种新感觉，就像家里的家具摆放一样，换个位置，就会有一种新鲜感。
二．创新
学生时代，我就脚步匆匆，参加工作后，我依然如此，尤其这一年。大概是很想对自己刻苦的学生时代有个交待吧，充分运用所学知识，尽自己所能、发挥自己的特长致力于教学，认真完成领导交给的任务。
这学期，学校迎接检查的项目增多，这就意味着需要补、需要打印的材料多，加上我的课较上学期多，真是忙得不奕乐乎啊，我和线主任成了中午工作的好搭挡，可以说，我们没有几个中午能好好地睡上一会儿。有段时间，我的手腕、肩膀贴上了膏药，但我依然对我的计算机教学工作情有独衷。看到孩子们对计算机的浓厚兴趣，看到他们那一幅幅既有创意又漂亮的作品，我感到了莫大的欣慰。尤其看到我和线主任本着要有新意的精神加班加点设计出来的新楼二层的墙报，听到“真好”的评价时，我高兴极了。从而我体会到，只要真正地付出，就会有新意，也就会出成绩。
三．发展
社会在不断进步，科技在不断发展，人也在不断地进步。教学中，我不断地钻研，探求孩子们学好计算机的新方法，寻觅孩子们掌握技能的技巧。正因为不断地探索，我懂得了任务驱动，正因为不断地寻觅，我发现了计算机的情景教学。教学水平需要不断地提高，自身的能力、素质也需要不间断地提高，于是我抓紧时间学习，学习计算机、学习英语、学习美术。我需要充电，我需要不断地进步。
过去的半年有收获，也有不足，新的一学期我要以上一学期收获的成绩为起点，努力进取，奋力拼搏，争取有更新的收获。
2006.1
工作总结3
光阴似箭，岁月如梭，眨眼间半年的时光又悄悄地从我身边溜走，这半年，在紧张和忙碌中度过可谓名副其实，但只有忙，才感觉到了充实，只有忙，才体会到了收获。
普九期间，可以说忙得不可开交。哪天晚上没有工作可做，就感觉到不正常，感觉到懈怠了。语音教室，多媒体，了解这些，要靠时间，研究这些，需要时间。搞好教学，管理班级，辅导差生更是本职工作，那段时间虽然忙，但却感到非常自豪，因为我步入了一所前途无量的学校，怎能不让我自豪、怎能不让我激动呢？
接任新班级，需要熟悉学生、了解学生。做过班主任工作的都有这样的体会，每接一个新班级，都需要有一段师生相互适应的过程，尤其六年级，更有难度。我就首先摸清纪律和成绩最差学生的情况。这方面得到了王金华老师的帮助
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是啊，授人以鱼，怉餐今日，教人以渔，终身享用。教学工作中，我依然注重方法的传授。背诵课文，采取图解法，背诵古诗，采取联想记忆的方法，学生既感兴趣，记忆又深刻。有这样一个例子让我体会到了方法的重要。作文水平并不高的宋超在写学习本册语文的收获时给人一种耳目一新的感觉，其中有一段是这样写的：这本语文书学完了，我们全班同学和老师一起“游览了”风景如画的桂林山水，“参观了”温柔的林海，“看到了”鸟的天堂，我们还乘着时光的快车，来到了过去，体会长征的艰难、舒尔伯格的幸运，了解饱受煎熬的凡卡和为家人着想的小抄写员……如果这是徐思宇写的，我就不惊讶了，是宋超，我就怀疑了，我把他叫来，问他是自己写的吗，他说是，我问他为什么能想出这么美的句子，他说：“讲鸟的天堂时你不说校长领我们去参观吗？我还以为是真的呢，然后我就想你讲别的课咋儿说的，我就写下来了。”我真的没想到他是一个这样有心的孩子。于是我把他的文章读给了全班同学听，号召全班同学向他学习，并鼓励他继续努力，他没有辜负我的希望，从此以后认认真真，期末取得了96.5分的好成绩。这个例子使我这几年的教学经验进一步得到了证实：现在的孩子眼界开阔，他们需要新、奇、趣。教学和班级管理中，运用一些奇特的想法调动学生的兴趣，鼓励他们创新，会收到意想不到的效果。
实践出真知，经验告诉我，每一次发现都是新感觉，躺在床上想工作，会给你发现，给你新感觉。这样不断的学习，不断的积累，也就拓展了知识领域，学会了发展。今后，我还会不断提高自己的理论实践能力，争取做一个锐意改革、勇于创新的教育工作者。
2005.1
日子过得飞快，转眼一年又过去了。这一年，有收获，有感想。第一学期，接任毕业班班主任工作，从事语文教学，取得了可喜的成绩。第二学期，可以说是我教学生涯中的一次小小的转折。因为自走入教学工作岗位以来贺敬之 桂林山水歌，始终担任班主任工作，语数及英语教学。这么多年来，从未放弃过学习与钻研，积累了宝贵的经验，形成了自己独特的教学方法，取得过一定的成绩，而今，在校园内来说，我转行了，还真有点舍不得我的班主任工作，舍不得我的语数教学，但计算机，又是我梦寐以求、最喜欢的专业，虽然它永无止境，永远得不断地学，但我喜欢，也竭尽全力地付出，乐此不疲。
计算机是一门专业性很强的学科，虽然我完全能够胜任，但离很专业还有一定的差距，但我认为不专业不可怕，可怕的是不钻研。专业技术人员无一不是从无知到有知，只要肯努力，就会有技术，只要肯钻研，技术就会专业。为了尽快掌握计算机专业性语言，运用专业语言授课。于是开学初，我就借来一~六年级的计算机教材，找来光盘，利用所有休息时间熟悉教材、钻研教法。那段时间，晚上不到十点半，我不会放下手中的书。除此之外，我还买来其它有关计算机的书来看，不断地充实自己。
对于学生，我严格要求，使他们养成了到机房门口就主动把手伸出来让我检查干净与否的好习惯，养成了严格按照程序、要求操作的好习惯。对于计算机，我精心维护，当听到计算机维修人员说管理得好时，我感到很欣慰。
这学期，正是我得到锻炼的好机会，两次录入档案信息，在李涛的指导帮助下设计编辑童谣、迎接路北区课改交流会在我校召开等等。这其中，虽然遇到过一些困难，但我觉得这也是一次挑战的机遇，人生没有了挑战，也就失去了生存的意义，不是说风雨后才能见彩虹嘛！望着新楼楼道及多媒体教室墙上那一张张美丽的画面，翻着那每页都有新鲜感的童谣，点击着校长设计我制作的课改交流会课件，虽然这些都是合作，但我看到了彩虹，看到了那令人欣喜的七色光！
除了计算机和英语教学，我又尝试了美术与科学的教学，从中我照样体会到了快乐，美术课上看到那充满童心稚趣的画面，科学课中看同学们做实验时发现问题的惊讶与收获，我也融入了他们的快乐中。
知识是积累起来的，教学方法是学习、钻研出来的，语数能教得好，其它学科也不会逊色，我相信自己。有自信，肯努力才会有成功。我会不断努力，不断学习计算机知识，钻研计算机教学，以使自己不断迈向成功的！
2005.7
工作总结2
光阴荏苒，岁月如梭，转眼又是半年，回首过去的时光，在忙和累中感觉到了充实和愉快。下面简单谈谈半年来的工作情况。
一．严于律已，尽职尽责
半年来，早来晚走，加班儿加点儿。做为一名党员，严格按照党员标准去做，严格要求自己。时时处处起先锋模范带头作用，并为党培养积极分子，经常找培养对象谈话，做思想工作，使她培养的积极分子不段进步。积极参加党员小组活动和政治学习，认真记好政治学习笔记，认真写心得体会，并把学习到的内容和领会到的精神贯彻落实到自己的工作中。
积极参加学校的各项活动，积极参加政治学习和业务学习，认真记笔记，写体会，写感想。与时俱进，勇于开拓创新。
二．刻苦钻研，探索创新
著名教育家陶行知曾经就学生发展、学习提出六大解放，“解放儿童的头脑，使他们可以想；解放儿童的眼睛，使他们可以看，解放儿童的嘴巴，使他们可以谈，解放儿童的双手，使他们可以玩、可以干，解放儿童的时间，使他们的生命不会被稻草塞满，解放儿童的空间，使他们的歌声可以在宇宙中飘荡。”这就意味着教师要培养开放性、创新性的人才。我在教学中，力求摒弃传统教育，充分发挥学生的积极主动性和创造性，激励学生在教学过程中的参与意识，帮助学生学会学习、学会发现总问题、分析问题，培养学生创新性解决问题的能力。课堂中，创设一种有利于学生发展的、开放而又活泼的学习氛围，无论是在语文还是在英语教学中，都引导学生共同探讨，各抒已见，建构一种师生平等、互动的学习环境，使他们逐渐变得爱问、爱说、敢问、敢说，而且善于发现问题，并且通过交流达到解决问题的目的。教学中，留给学生时间，指导学生知识的扩展，学生在实践中锻炼了才干，活跃了思维，增长了才能，积累了经验，丰富了阅历。
三．搞特色活动，培养能力
学校是学生走向社会的桥梁，学生不仅在学校要学知识，还要学习和实践社会生活，所以，我注重活动的开展，让他们在活动中增长见识，在实践中提高能力。活动的内容和形式也力求新颖、独特、不落俗套。在“实践出真知”活动中，同学们亲手操作亲眼目睹了利用水的浮力“捞铁牛”和“纸锅烧水”桂林山水介绍，体会了知识的奇妙，激发了探索的欲望。“我当小记者”活动中，小记者们由校内采访走向社会采访，了解了社会、锻炼了能力。另外还开展了“小机灵数数”、“自办图书角”、“祖国在我心中小报评比”活动，由于精心布置，侧面教育，学生都以饱满的热情积极地参加，抓住锻炼自己、施展自己才华的机会，从而不断涌现一批批出色人物，使全班同学各个方面的能力都有不同程度的提高。
孩子们的求知欲激励了我的工作热情，现代教育理论引发了我不断探索，领导的信任和支持使我对今后的工作充满了信心，我将不断努力，不断钻研、探索，为造就一代新人而奋斗一生！
2004．6
工作总结1
在过去一年的日子里，我感到很忙、很累，但在忙和累中，体会到了充实和愉快。虽然没有惊人的成绩，但却有种成就感。下面简单地谈谈。
一、严于律己，尽职尽责
各方面严格要求自己，遵章守纪，坚持出勤，不迟到、不早退。积极参加学校的各项活动。在有些活动尤其是业务学习中，认真记笔记、写体会、写感想。以此督促自己。与老师们和睦相处、互帮互助。
在骇人听闻的“非典”期间，我坚持每天了解到每名学生的一切情况，并坚持记录。利用晚上时间挨家挨户走访，并坚持指导学生收看空中课堂，每天批改学生作业，而且几次下发自己打印的宣传单和通知，做好学生工作，直到学生安全返校复学。
二、刻苦钻研业务，努力探索创新。
美国未来学家阿尔温托夫勒早在20年前就曾经预言：“21世纪的文盲不是没有知识的人，而是不会学习的人。”而知识呈爆炸状态增长的现状也证实了这一点。那么落在我们教师肩上的担子就更重了，就不仅仅是“传道、授业、崐解惑”了，还要增添“教法”－－教会学生学习知识的方法。因此，我不断学习现代化教育理论，学习先进教学经验，不断钻研探索，尝试改革教法。备课中充分体现备学生。课堂中，充分体现自主性。尤其在语文课堂中，重在教给他们方法，让他们自学，集体或分组讨论、交流，谈感想、谈认识。例如：在现代白话文教学中，我完全放手采取小组合作式，让学生运用自己学过的读书方法阅读，自己提出问题，然后讨论、解答，各组再在全班汇报展示，最后由我来补充、总结。这样，充分调动了学生动脑、动口的积极性，充分体现了“教法”，在活跃的课堂气氛中，培养了他们发现问题、解决问题的能力。
在培养学生学习方法的同时，我还注重研究如何提高学生的学习兴趣，这既需钻研教材、探究教法，又要研究学生，了解他们的兴趣、爱好。小学年龄的孩子，对活泼、形象、直观的内容比较感兴趣，于是我就向这方面努力。在英语教学中，经常找来一些实物图片、创设情境，让学生设身处地地去说、去练、去感受。可以说，从小学到中学，大部分同学都认为英语最难学，所以也不爱学。为提高学生对英语的兴趣，我和学生们一起摘抄各种刊物上有关学习英语的小知识、小窍门，并在班上交流，学生们很感兴趣，有些同学把这些窍门和方法都写在日记里，以便长期保留。我还鼓励他们写英语小作文。他们把作文写在日记里，遇到不会写的单词或句子，就在日记的最后向我提问，为了回答他们的问题，有时我不得不翻阅大量资料，但看到他们的英语小作文，我也向他们一样，体会到了收获的喜悦。
光靠身边的普通方法提高学生的兴趣还不够，现代化教育注重信息技术教学手段，我就挤出时间来钻研。教学中充分运用电教手段，刻苦钻研，努力探索。一分耕耘一分收获，通过努力，我可以制出一些简单的课件。我撰写的论文《多媒体课件在语文教学中的重要性》在开滦中小学电教论文评比中获三等奖，另一篇体现电教手段的教案《能被3整除的数》在“四优”评比中也获三等奖。
点滴成绩可以说不值一提,摆在我们面前的比较重要的一个问题是如何提高我们自身各方面的素质、业务水平和能力。以往的教育中，只要教师比学生高一个学历层次或同等学历即可胜任教学。但现代教育对教师各个方面的素质、能力都提出了挑战。面对这种形势，我就下功夫从各个方面锻炼自己。其实各种素质和能力以及业务水平都是建立在知识基础之上的，所以我又参加了中文本科的深造，以便充实自己、丰富自己。
对待差生方面，更体现尊重学生，施以爱心，家校联系，共同教育。
针对差生的不同情况，采取不同的教育方法，对于缺少家庭温暖而导致思想落后的学生，我就多给他们温暖，从各个方面多关心多问候桂林山水教学设计，经常给以物质帮助，教给他们为人处事之理，从而使他们能够关心班级、关心集体，并且承担起班级的杂活。对经常不写作业的王猛、庞博、高龙，除了及时与家长沟通外，又发动学习好的同学来帮助他们，并且多跟他们接近，多找他们谈心，多鼓励、多表扬、多帮助。让他们感到“老师对我这么好，不完成作业是给老师增加负担，对不起老师”，王猛确实是这样想的，这样说的,也会出了行动，所以他进步很快，不完成作业的次数很少了，听写词语基本上不错了，尤其是同学们都认为难背的古文背得也很熟，知识学得比以前扎实多了。那么总起来说，让差生感觉到老师和同学们都在关心他，帮助他，使他从内心里觉得应该努力！
三、勇于创新教育，培养能力
21世纪的竞争是国民素质的竞争，是能力的竞争，所以我注重提高学生素质、培养学生能力。特别是注重培养学生的创新能力，不但培养他们善于发现、总结高效的学习方法，而且广泛地开展活动，让他们在活动中增长见识，在实践中提高能力。活动的内容和形式也力求新颖、独特、不落俗套。比如面对现在眼界比较开阔的学生来说，尤其是高年级学生，对小红花、小红旗都厌倦了，不感兴趣了，竞争，在新内容、新名词下才有新起色。于是我将日记评比命名为“观察日记擂台赛”，期期评出擂主，挑战擂主，学生积极锻炼，踊跃参加，兴致极高。针对这个年龄孩子对新鲜事物的敏感性，我及时调整活动形式，在他们的兴致还没有低落下去的时候，又将“观察日记擂台赛”改为“心灵之声”，将各种各样的心灵之声在全班展现。临近毕业了，我又将“毕业前的心声”活动贯穿始终，主同学们畅谈心声、交流心声，畅谈理想，畅谈未来，以此来激励学生奋进。另外，一年来，还开展了“自办图书角”、“祖国在我心中最佳小报评比”、“地球外有没有生命辩论会”“我当小记者”等活动，并用积攒起来的废纸卖钱买来奖品对活动中的优秀者进行奖励，这既是对学生的鼓励又渗透了勤俭节约的教育。由于精心布置，侧面教育，学生都以饱满的热情积极地参加，抓住锻炼自己、施展自己才华的机会，从而使全班同学各方面的能力都有不同程度的提高。
不管是教学工作、班级管理工作，还是自身各方面的素质、能力，都有待于进一步提高，也就是说，要不断总结经验、吸取教训，取长补短，以使自己不断进步！
2004.1
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